Dans le cadre du projet de coopération sino-allemand SINODILAS (technologie de laser industriel muni de diode très haute puissance) le laboratoire laser de l’Université Jiaotong à Shanghai (Chine) a été certifié fin mars 2012 par la société allemande Germanischer Lloyd pour la qualité des équipements en revêtement par laser.

Des physiciens de Wurtzbourg, Stuttgart et Ulm développent une nouvelle source de lumière

Créer des dispositifs miniaturisés qui pourraient libérer des particules individuelles de lumière (des « photons uniques ») peut être important pour diverses innovations technologiques. Et dans la fabrication de telles structures, les physiciens des Universités de Wurtzbourg (Bavière), Stuttgart et Ulm (Bade-Wurtemberg) ont réalisé une avancée majeure.

Des chercheurs de l’Université Technique de Darmstadt (Hesse) ont développé un émetteur générant la plus haute fréquence térahertz jamais atteinte par un transmetteur électronique (1,111 THz). De plus, ce nouvel émetteur est de taille réduite et fonctionne à température ambiante, ce qui pourrait permettre d’utiliser ces rayonnements à très haute fréquence pour des applications quotidiennes, comme les tests non destructifs ou les diagnostics médicaux.

Les capteurs d’image CMOS [1] traditionnels sont efficaces, mais peu utilisables dans des situations de lumière faible ou de fluorescence. De même, de gros pixels, même disposés dans une matrice, ne permettent pas des vitesses de lecture rapide. Un nouveau composant optoélectronique développé par l’Institut Fraunhofer pour les circuits et systèmes microélectroniques IMS de Dresde (Saxe) accélère ce processus et fait déjà l’objet d’un brevet.

Selon les chiffres provisoires de l’Office fédéral des statistiques, près de 26.500 jeunes ont entamé en 2011 des études en électrotechnique et en technologies de l’information. Cela représente une augmentation de 22%. La part des femmes parmi les étudiants de première année est de 11%, soit 0,3% de plus par rapport à l’année précédente. Ce sont notamment les universités qui affichent une nette augmentation avec près de 40% d’étudiants supplémentaires en première année, tandis que la hausse dans les écoles techniques n’est que de 10%.